0
e-learning
Teknolojinin gelişmesi sadece fiziksel sınıf ortamında, otellerde, eğitim merkezlerinde verilen klasik eğitimlerin yanı sıra sanal sınıfları, internet tabanlı eğitimleri beraberinde getirdi. İnternet ve intranet tabanlı eğitim hızla yaygınlaştı. 1998’den bu yana yaklaşık olarak yıllık % 83 oranında artış gösteren yeni eğitim modelleri, şirketlerin eğitim maliyetlerinin düşmesine yardımcı oldu.
E learning istenilen bilginin doğru zamanda ve doğru insana ulaşmasına olanak sağlar. E learning ile artık eğitim almak isteyen kişiler kendi istedikleri zamanda ve istedikleri yerde, istedikleri bilgiye ulaşabilir durumdalar.
KİMLER DAHA ÇOK KULLANIYOR?
• Dağınık bölge, şehir veya ülkelere dağılmış olan kurumlar.
• Geniş çaplı dağıtım kanalları olan kurumlar.
• İnsan kaynaklarında oryantasyon, kariyer planlaması ve eğitime önem veren kuruluşlar.
• Çalışanlarına ve kurumlarına katmadeğer yaratmayı önemseyen kurumlar.
AVANTAJLARI NELER?
• Azalan eğitim maliyetleri
Seyahat, konaklama gibi masraflar bulunmuyor.
• Zaman ve mekandan bağımsızlık
Klasik sınıf ortamlarında, sınırlı saatler yok, istenilen zamanda ve istenilen yer sözkonusu.
• Daha çok kitleye, daha hızlı ulaşım
Kişilerin uygun olan zamanlarına göre planlama yapma, tek bir yerde biraraya getirme zorunluluğu yok.
• İhtiyaçlara göre güncelleme kolaylığı
Ürünleriniz mi değişti? Değişen ürünleriniz ile ilgili eğitim içeriğini kolayca hazırlama ve herkese ulaştırma imkanı.
• Eğitimleri ve gelişmeleri anında izleme imkanı
Ölçme ve değerlendirme sistemleri ile eğitim içeriğini, eğitimi alan kişinin bilgi gelişimini, soruların zorluk derecelerini izleyebilme.
• Süreklilik imkanı
İstenildiği zaman tekrar edebilme olanağı.
• Eğitime ilginin artması
Bireysel katılım, ihtiyaca göre katılım ve etkileşim.
• Daha iyi öğrenme
Sürekli tekrar edebilme ve sınama metodları ile öğrenme başarısının artması.
Bu alanda pekçok firma, pekçok yöntemler ile hizmet vermektedir. E business çözümleri ve servisleri sağlayan Veripark’ın uygulamaları ise şunlardır:
BU ALANDA SİZE HANGİ
HİZMETLER SUNULUYOR?
1. Off line web tabanlı eğitim.
2. On line eğitim.
3. Eğitim ölçme ve değerlendirme.
OFF LINE EĞİTİM NELERİ KAPSIYOR?
• Eğitim içeriği
* Değişik formatlardaki eğitim içerikleri
* ppt
Seslendirilmiş ppt
Animasyonlar
Simülasyonlar
Word
* Kolay ve hızlı içerik girme, yayınlama.
* Standart LRN 2.0 standardına uygun eğitim içeriği.
İçerikler LRN 2.0 standardına uygun olarak bu sistemlerden alınabilir veya bu sistemlere uygulanabilir.
• Eğitim içeriklerinin kategorileştirilmesi
Herhangi bir eğitim içeriği birden fazla kategori altında bulunabilir, birden fazla kategori içerisinden istenilen eğitime ulaşılabilir. “VeriBranch’in Finansal Kurum Çözümü Satış Eğitimi” konusundaki eğitim içeriğine isterseniz VeriBranch, isterseniz Satış, isterseniz Finansal Kurum kategorilerinden ulaşabilirsiniz.
• Kimlerin hangi içeriği, ne zaman ve ne kadar süre ile izlediğinin takip edilmesi
Hangi öğrencinin, hangi içeriği ne kadar süre ile aldığı sürekli olarak loglanır ve istenilen zamanda detaylı raporlar alabilirsiniz. Ne gibi raporlar?
* Hangi içerik en fazla izlendi?
* Hangi içerikte daha fazla zaman harcandı?
* Hangi içerik, hangi öğrenci tarafından, kaç kez tekrar edildi?
* Aynı öğrenci hangi içerikleri izledi?
* Hangi içerik, hangi dönemde en fazla izlendi?
• İçerik izleme sürelerinin sınırlandırılması
Eğitimcinin isteğine bağlı olarak eğitim içeriklerinin izlenme olanağı süre veya kere bazında sınırlandırılabilir. Örneğin; bir öğrenci aynı içeriği 5 kereden fazla izleyemez gibi bir sınırlandırma koymak mümkündür.
• Eğitim içeriğine ait önceden sorulan sorular ve yanıtlarına ulaşım imkanı
Herhangi bir eğitim içeriğini izlemiş farklı kişilerin, içerik hakkında sormuş oldukları sorular ve bu sorulara verilen yanıtlar veribankasında toplanır. Bu bilgiler hem içeriği yeni izleyenlere yol gösterirken hem de eğitimcilerin aynı sorulara tekrar tekrar cevap verme zorunluluğunu ortadan kaldırır. Ayrıca eğitim içeriğini hazırlayan kişiler, konu hakkında en fazla sorulan soruları izleyerek, bu konuda daha ayrıntılı bilgi vermek üzere bir çalışma yapabilirler.
• Eğitimciye mail gönderim imkanı
Eğitim içeriği hakkında sorusu olan kişiler, eğitimciye mail aracılığı ile sorularını sorabilme imkanına sahiptir. Sınıf ortamında, herkesin içinde soru sormaktan çekinen kişiler bu yöntem ile rahatça soruları iletebilir ve daha iyi öğrenme şansına sahip olabilirler.
• Forum ortamları
Eğitime katılan kişilerin istedikleri konular hakkında tartışabilecekleri, fikir alışverişinde bulunabilecekleri forum ortamları çalışmaya interaktif bir karakter kazandırmaktadır.
ON LINE EĞİTİM NELERİ
KAPSIYOR?
• Ses ve görüntü yayını
Sunumu yapan kişinin sesi ve görüntüsü ile senkronize edilmiş power point sunuların takip edilmesini sağlar.
• Sanal sınıf ortamı
* Sınıfta bulunanlar ile iletişim imkanı.
* El kaldırarak soru sorma imkanı.
* İzin isteyerek sınıftan çıkma imkanı.
* Dinlenme arası verme imkanı.
• Ders içeriğini ve ilgili sunuları izleyebilme
Eğitim başında eğitimde ele alınacak konuların ve konulara ilişkin sunuların listesi verilir. Katılımcılar hangi konuda olduklarını, daha ne kadar konu kaldığını veya ilgilendikleri konuları ve sunularını bu listeden takip edebilme imkanına sahiptir.
• Whiteboard
Gerçek bir sınıfta kullanılan tahtanın aynı şekilde elektronik ortamda kullanılması ve tahta üzerinde yapılan işlemlerin tüm katılımcılar tarafından izlenme imkanı.
• Chat
Eğitim sırasında verilen aralarda katılımcılara birbirleri ile ister ortak alanda, ister özel alanda konuşma imkanı.
• Dosya paylaşımı
Katılımcıların kendi ortamları üzerinde bulunan dosyaları birbirleri ile aynı anda görme ve bu dosya üzerinde çalışma imkanı.
• İçerik/dosya aktarımı
Katılımcıların veya eğitimcilerin kendi ortamlarında bulunan ve konu ile ilgili olan eğitim içeriklerinin, eğitim sırasında anında sisteme aktarılması ve herkesin kullanımına açılması imkanı.
• Co browsing
Katılımcılara eğitim sırasında web üzerinden konu ile ilgili araştırma yapma ve ilgili web sayfasını diğer katılımcılar ile eş zamanlı olarak paylaşma imkanı.
• Kontrollü (moderated), interaktif soru yanıt yapısı
Katılımcılara eğitim sırasında el kaldırarak, eğitimcinin izin vermesi halinde soru sorma ve sorusuna yanıt alabilme imkanı.
• Grup çalışmaları ortamları
Katılımcıların belli gruplara ayrılarak, herhangi bir konu üzerinde çalışma yapma ve daha sonra bu çalışmanın sonuçlarını birbirleri ile paylaşma imkanı.
ÖLÇME DEĞERLENDİRME SİSTEMİ NELERİ KAPSIYOR?
• Tek bir konuya ait veya birçok konuyu içeren karma testler
Eğitime katılan kişiler eğitimlerle ilgili olarak isterlerse sadece özel bir konuya ait, isterlerse birçok konuya ait karma sorulardan oluşan testler ile kendilerini sınama şansına sahiptir.
• Tesadüfi testler
Herhangi bir veya birden fazla konudan oluşan testler, sistem tarafından tesadüfi olarak, daha önce katılımcıların çözmedikleri sorular arasından oluşturulur.
• Katılımcının başarısının takibi
Sistem katılımcının çözmüş olduğu tüm soruları, testleri ve gösterdikleri başarıları takip eder. Katılımcının zaman içerisindeki başarı grafiği izlenebilir.
• Çoktan seçmeli sorular
Off line sistemde sorular; “doğru/yanlış” veya çoktan seçmeli sorular şeklinde hazırlanır.
• Soru zorluklarının belirlenmesi ve seçilmesi
Tesadüfi olarak hazırlanan soruların zorluk derecesi katılımcının göstermiş olduğu başarı grafiğine göre veya eğitmenin verdiği puana göre belirlenir.
Katılımcılar başarı düzeylerine göre hazırlanacak testleri çözebilecekleri gibi kendileri de çözecekleri testin zorluk derecesini seçebilirler.
• Testlerin cevaplandırılması
Testler katılımcının isteğine bağlı olarak off line veya on line olarak cevaplandırılabilir. Katılımcılar testleri cevaplandırıp, sisteme girdikleri anda başarı du rumlarını görebilirler.
• Gruba yönelik testler
Kişiye özel testlerin yanı sıra, gruba özel testler de hazırlanabilir. Gruba özel ola rak hazırlanan testlerde, katılımcılar ba şarılarına göre sıralandırılabilir. Hangi grup testinde, kimlerin ilk on sıraya girdiği izlenebilir.
• Soruların çözümleri
Katılımcılar testlere vermiş oldukları ce vapları (doğru/yanlış sayıları gibi) izleye bildikleri gibi soruların doğru cevaplarını da izleyebilirler. Böylelikle yanlış cevaplandırdıkları soruların, doğru yanıtlarını da anında görebilme şansına ulaşmaktadırlar.
• Detaylı raporlamalar
* Öğrencinin geçmişe ait durumu.
* Bölgelere göre değerlendirme.
* Soruların zorluklarının değerlendirilmesi.
* En fazla hangi soru çözüldü?
* En fazla hangi konu ile ilgili soru çözüldü?
• Teknik know how gereksinimi
olmadan sistem yönetimi
* Varolan dokümanların soru bankasına aktarılması uygulaması.
* Soruların word veya HTML kullanılarak oluşturulması.
